Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. Adriana Puiggrós encuentra que, dentro de las pedagogías liberales, hay diferentes líneas. 171K subscribers Brevisimo curioso y caótico repaso por los orígenes los recorridos y el estado actual de la didáctica como disciplina, desde su distanciamiento y diferenciación de la filosofía y. Hoy en este blog les contaremos información a cerca de los modelos pedagógicos contemporáneos para que puedas saber a cerca de este tema y puedas comprender de que se trata cada uno de ellos. Posesión de un ardiente deseo de paz, ver la educación como el medio idóneo para fomentar la comprensión entre los hombres y naciones. •Proporcionan la capacidad de saber, saber hacer y saber ser. Esta corriente literaria nace a t, INFERENCIAL. Exige del sistema el cambio en sus estructuras, en su organización curricular y en los recursos de enseñanza. cecilia martinez. : Las Raices del Engano y el Inconsciente = Why We Lie? buenas como se puede hacer un cuadro comparativo de las corrientes psicológicas representantes , teoría y los componentes gracias . • La escuela prepara para la vida. Grupo.1 Inicial sabatino, Prof. Nombre de la asignatura: Introducción a la Psicología. Por lo anterior es necesario que se desarrolle una actividad previa al curso que consiste en anotar en fichas de trabajo, en u n diario, en una memoria, o como se desee, la experiencia que se ha tenido en torno a:    • Los principales sujetos participantes en la educación formal: el alumno y el profesor. Propone una actitud pedagógica de respeto a las necesidades e intereses del niño, por medio de una metodología activa. William James fue el primer psicólogo nacido en Estados Unidos. En este modelo el maestro es un especialista que domina la materia y es una persona comprensiva con una estructura lógica superior. Constructivismo (filosofía de la educación) Conocimiento. 1 FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA UNIVERSIDAD DE GRANADA MODELOS EDUCATIVOS POR COMPETENCIA Y POR COMPRENSIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ANTONIO TRINIDAD REQUENA Tutor de Investigación. Corrientes Pedagógicas Contemporáneas (SUTEP 2008) nino12111979. Comprensión lectora con minipreguntas para minifrases. El aprendizaje visto mediante esta corriente es más que un simple cambio de comportamiento. El método empleado por Wundt para tal fin recibe el nombre de introspección analítica u objetiva. Con una predilección por los problemas de la infancia empobrecida y más vulnerable. Esto debido a que durante mucho tiempo se tuvo la nefasta y cerrada idea de que la escuela tenía como misión la transmisión de conocimientos más que la comprensión y aplicación de ellos. La repetición de ejercicios, UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS PROFRESOR. FREUD(1856-1959) austriaco de nacimiento. ENFOQUE CONSTRUTIVISTA: Se da a inicios del siglo XXI. A continuación te presento una síntesis de las más reconocidas, así como cuadros comparativos para comprenderlas de mejor manera. •Valoración de las temáticas sociales en el currículo. Diferencia social en conocimientos, acceso y uso de tecnologías. y  educativo debe, tratar a cada uno Los educandos tienen que entender su propia realidad El agrimensor literario.Medida, tiempo y dimensión de los espacios literarios e ilustrados. •Empleo de organizadores previos de la información. Imagen con cuadro sobre modelos pedagógicos. Estas "corrientes" describen, explican, conducen y permiten la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que crean y recrean los contextos sociales y pedagógicos de la escuela y/o las líneas de discurso o de la práctica en que se definen diversas pedagogías como respuesta a los desequilibrios actuales, gracias a la proliferación y diversidad de la investigación en el campo pedagógico, educativo, y de la escuela como espacio para la formación del hombre. DESCARGA EL LAS FICHAS EN PDF comprension lectora con minipreguntas para minifrases. Es un modelo integrador en torno a lo educativo. We've encountered a problem, please try again. Toda conducta es respuesta a un estímulo del ambiente. Para los humanistas la autorrealización es lo más importante en la vida de una persona para ello el individuo deberá forjarse una jerarquía de valores y motivos que hagan posible un desarrollo personal acorde con la propia vocación. La Pedagogía crítica, por ejemplo, tiene su fuente en la teoría filosófico-social de El desarrollo de la personalidad, conductual y la modificación de la conducta. Desde mi punto de vista la sociología es el estudio del comportamiento de los grupos sociales y sus consecuencias. Cambiar ), Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES CONTEMPORANEAS TRADICIONALISMO CONSTRUCTIVISMO INSTITUCIONAL CRITICA PROPOSITO La asimilación del conocimiento, pues solo se interesa el resultado. Se muestra una comparación entre ambas corrientes basada en aspectos fundamentales como son: la relación profesor-alumno, la metodología empleada en enseñanza, la evaluación del aprendizaje y la repercusión . ALUMNO CRISTÓBAL ESPINOZA IBARRA LOS, Cuadro comparativo “Corrientes psicológicas” | Psicoanálisis | Centrada en el cliente | Gestalt | Familiar | Lugar y época de inicio | Surgió en el, CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS PEDAGOGICAS PEDAGOGIA TRADICIONALISTA TECNOLOGIA EDUCATIVA PEDAGOGIA CRITICA (ENF. Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. representantes: ROUSSEAU, PESTALOZZI, TOLTOI, DEWEY, educación tradicional si no una educación, CRITICO. Wilhelm Wundt 1838-1920 Es considerado tradicionalmente como el padre de la psicología. Cuadro comparativo de las corrientes en psicología. Estimada, me parece que por lo menos, te olvidaste a CARL G. JUNG... entre otras corrientes . CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS: VISIÓN GENERAL La pedagogía es una de las ciencias que se encarga de reflexionar sobre la educación como hecho concreto, como fenómeno social y específicamente humano. Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. También se entiende por "Corrientes Pedagógicas Contemporáneas" los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen. Principales exponentes. Sistema rígido poco dinámico y no propicio de la innovación. Es interesante reconocer que, dentro de cada una de ellas, existen variantes que impiden considerarlas como una ideología compacta. Cargar más . Concibe una escuela de unidad, cambio e innovación educativa. Existe una mayor desigualdad entre los países desarrollados y los que no son. Año académico2021/2022 ¿Ha sido útil? CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS Mtra. etc. • Promueven el aprendizaje a lo largo de toda la vida. • Aprendizaje en función de la maduración individual. La pedagogía crítica implica una reacción desde la reflexión. GRUPO 2.4 CUADRO COMPARATIVO DE, CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS PEDAGOGICAS DE FREINET Y MONTESSORI PEDAGOGOS BIOGRAFIA TEORIA APORTES A LA PEDAGOGIA METODO OBRAS FRASE Freinet Nació en los Alpes, PSICOLINGÜISTICA SOCIOLINGÜISTICA PRAGMÁTICA PSICOGÉNÉTICA CONCEPTO Ciencia que estudia los procesos psicológicos de comprensión y producción de lenguaje. Rousseau, Tolstoi, Dewey, Maria Visto en. Aprendizajes producidos como resultado de la interacción entre la información procedente del medio y del sujeto activo. Lucia Jaén Espinoza Teoría de Sistemas Concepto: Abarca da todo el campo del objeto de la sociología y su funcionamiento en especifico. El objeto de esta corriente no es la estructura de la mente sino las funciones adaptativas de la conducta y de los procesos mentales. Acerca del desarrollo de la personalidad fue la del psicoanálisis. ALUMNO CRISTÓBAL ESPINOZA IBARRA LOS, Cuadro comparativo “Corrientes psicológicas” | Psicoanálisis | Centrada en el cliente | Gestalt | Familiar | Lugar y época de inicio | Surgió en el, CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES CONTEMPORANEAS TRADICIONALISMO CONSTRUCTIVISMO INSTITUCIONAL CRITICA PROPOSITO La asimilación del conocimiento, pues solo se interesa el resultado. Cuadro comparativo: Corrientes pedagógicas Corriente. Este modelo se caracteriza por tener un maestro que crea un ambiente estimulante a través de las experiencias, el maestro guía al estudiante en las estructuras de pensamiento, el alumno aprende haciendo, y en donde le alumno es activo y se vuelve critico y reflexivo. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El modelo del profesor es técnico-critico. - Corrientes pedagógicas contemporáneas - StuDocu Iniciar sesión Regístrate Página de inicio Pregunta a un experto Nuevo My Biblioteca Materias Todavía no tienes ninguna asignatura. Ibagué, Colombia, 1996. Características de los modelos pedagógicos. cuadro comparativo de INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA. Es el teatro que no podemos tomar por evidente y puede ser potencialmente capturado, es el escenario del drama palpitante de la vida. La ciencia de la publicidad y la propaganda se encargan de dar una ilustración perfecta de ese supuesto “conductismo social”, Se propuso demostrar que todo aprendizaje tiene un origen social. Lic. La escuela nueva era importante denunciar y modificar los vicios de la educación tradicional , pasividad, intelectualismo, magistrocentrismo, superficialidad, enciclopedismo , verbalismo con el propósito de definir un nuevo rol a los diferentes participantes del proceso educativo, Entre los representantes mas destacados de esta nueva corriente pedagógica se encuentran Rousseau, Pestalozzi, Tolstoi, Deway, Montessori, Ferriere, Cousinet, Freinet, Piaget, Claparade y Decroly, Marco un avance cualitativo en las ciencias de la educación al proponer una nueva mirada sobre cómo trabaja la cultura dominante para legitimar ciertas relaciones sociales. Estas son consideradas por Contreras, Hernández, Puig, Rué,Trilla y Carbonell (1996) como "Los campos, corrientes, discursos… que expresan, a nuestro entender, líneas de fuerza en el pensamiento y/o en la práctica educativa". No olvides dejar tu comentario a cerca de las imágenes…, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Estableció en Leipzig el primer laboratorio de psicología. En este tipo de corriente pedagógica se caracteriza por realizar actividades basadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este modelo el alumno no tiene una disciplina rígida para aprender, y el maestro es un auxiliar del estudiante. Comienza experimentando con animales, y supone que con frecuencia el aprendizaje ocurriria por ensayo y error. •Incorporación temática de la realidad social, política y cultural. Perdida del sentido humanizador en el proceso formativo, dad la probable situación de maestro por las nuevas tecnologías, motivo de discusiones profundas en la actualidad. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Sus investigaciones mas influyentes fueron sus consideraciones acerca de la sexualidad infantil. denunciar los vicios de la escuela tradicional: pasividad, intelectualismo, 3 Agradecimientos Esta investigación está dedicada a todos aquellos . El objetivo fundamental de la psicología es ayudar a las personas a solucionar los problemas concretos de la vida. La ecología no es un tema de prioridad hoy en día. experimental, se extendió de problemas que no podrán ser observados visual o Estas corrientes Pedagógicas, tratan de describir, explicar, conducir y permitir la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que crean y recrean los contextos sociales y pedagógicos de la escuela   o de la práctica en que se definen diversas pedagogías como respuesta a los desequilibrios actuales. Parte del estudio de la realidad cultural. Pedagogía Conductista Es una de las corrientes de aprendizaje que se ha mantenido por más tiempo y tiene mayor tradición. Estudia las situaciones de enseñanza-aprendizaje. COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS . You can read the details below. • Brinda a los estudiantes la posibilidad de ser personas reflexivas, críticas y propositivas. Análisis comparativo. Estas corrientes Pedagógicas, tratan de describir, explicar, conducir y permitir la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que crean y recrean los contextos sociales y pedagógicos de la escuela o de la práctica en que se definen diversas pedagogías como respuesta a los desequilibrios actuales. CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES CORRIENTES TEÓRICAS SOBRE PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN. Es un modelo que asume una posición critica frente al conocimiento y la enseñanza establece valores como la solidaridad y la búsqueda del bien común. ENFOQUE COGNITIVO: Nace a mediados del siglo XX llamada también la Revolución, LITERAL: Esta corriente fue una de las mas, INFERENCIAL: Pretende preparar al alumno a través de la búsqueda de, previos al presentar los contenidos y estimular la integración y la, La psicología cognetiva no es estrictamente objet. El pase de diapositivas requiere JavaScript. ( Salir /  Ademas estas corrientes constituyen los discursos actuales sobre el problema de la formación del hombre, objeto central de la acción pedagógica. 24 de abril de 2022. Enfoque que establece estrategias para encaminar los procesos mentales de información, representación y acción. Sostiene que el alumno ya no es visto como un ente pasivo sino como un ente activo y responsable de su propio aprendizaje, el cual construye por sí mismo. Siempre benefician a unos y marginan a otros. Aprender haciendo. Tendencias pedagógicas contemporáneas. La gran variedad y riqueza de la naturaleza humana. •Permiten integrar y relacionar los aprendizajes con distintos tipos de contenidos. Gracias a la proliferación y diversidad de la investigación en el campo pedagógico educativo, y de la escuela como espacio para la formación del hombre. T.S. Cuadro Comparativo De Corrientes De La Educacion, Cuadro Comparativo Corrientes Sociologicas, Cuadro Comparativo De Las Diferentes Epocas Pedagogicas, Cuadro Comparativo Alimentos Transgenicos, Alterados Y Contaminados, Cuadro Comparativo Beneficios Y Perjuicios De Los Microorganismos, Cuadro Comparativo Teorias De La Personalidad, Cuadro Comparativo De Las Unidades Militares De Venezuela. CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES CORRIENTES TEÓRICAS SOBRE PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN. el aprendizaje por medio de la observación y comprensión que el individuo adquiere conforme a la cotidianidad. Descargar como (para miembros actualizados), CUADRO COMPARATIVO DE CORRIENTES FILOSOFICAS, Cuadro comparativo “Corrientes psicológicas”, CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS. Colectivo de autores. El Pensamiento Complejo es la característica interna de diferenciar lo real de lo imaginario. También acentúa que el aprender no es un proceso de "todo o nada" sino que los estudiantes aprenden la nueva información que se les presenta construyendo sobre el conocimiento que ya poseen. Desde mi punto de vista la sociología es el estudio del comportamiento de los grupos sociales y sus consecuencias. Corrientes pedagogicas Manuel Ramos Cuadro comparativo (producto5) Marissa Ethel Pedagogía Dialogante sorbivi Pedagogía dialogante y el modelo interestructurante JOHN ALEXANDER Viewers also liked (20) Enfoques y corrientes pedagógicas dianamr841 Enfoque pedagogico 25mona Pedagogía Conceptual Margarita Hernandez Edu personalizada Laura El curso "Corrientes pedagógicas contemporáneas tiene un fuerte énfasis en algunas de las interpretaciones que se han hecho acerca de la educación formal es decir, aquella educación cuyos procesos ocurren en la escuela. Comparte su interés de estudio con otras ciencias, como la psicología, la sociología, la antropología o anatomía. Grupo #1. Las teorías pedagógicas que se acercan al Constructivismo desde la Educación, incluyen: Su premisa importante es que los profesores pueden utilizar las estrategias informales de los estudiantes. El objeto de esta corriente no es la estructura de la mente sino las funciones adaptativas de la conducta y de los procesos mentales. Algunas de las corrientes pedagógicas más importantes surgidas a lo largo del siglo pasado son: Pedagogía Libertaria: busca una transformación global de la sociedad, para conseguirlo se deben cambiar muchos valores de la sociedad actual a través de la educación. El aprendizaje debe ser significativo y que se ayude al estudiante a organizar y relacionar nueva información con el conocimiento existente en la memoria. El modelo socialista es un modelo que propone el desarrollo máximo de las capacidad del alumno, en donde la sociedad influye para determinar el desarrollo de los intereses y las capacidades del individuo. By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional, El paradigma ecológico y sus explicaciones en la escuela como ecosistema, Implicaciones del paradigma ecológico en lo pedagógico, Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Este modelo pedagógico es un método que esta orientado al cumplimiento de objetivos por parte de los estudiantes mediante el impulso del maestro a través de actividades, medios, estímulos y refuerzos programados. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Modelos educativos y practicas pedagógicas en las teorías tradicionales y. contemporáneas. Hay un consiente e inconsciente, el cual hacen actuar al individuo de cierta manera. El enfoque por competencias propone la integración y movilizaciónde saberes conceptuales, procedimientales, actitudinales y valorales, para enfrentar y resolver situaciones y problemas en un contexto determinado. Pedagogía de la Liberación 1921-1997 Surge como transformación del mundo por medio de una nueva educación que le ayude al estudiante a ser crítico y a transformar a la sociedad para mejorarla. El conocimiento acerca de las teorías y corrientes pedagógicas es esencial, tanto para los docentes en formación, como para quienes están en servicio. El presente artículo tiene como objetivo identificar los aspectos conceptuales esenciales de las tendencias y enfoques pedagógicos contemporáneos, centrando el análisis en la pedagogía tradicional, así como en un enfoque histórico-cultural. Guiados los individuos por los valores y las virtudes el individuo comienza a desarrollar su conocimiento. El estructuralismo se define como aquella escuela psicológica que estudia la estructura básica de la mente humana, esto es: "las unidades básicas de la experiencia y las combinaciones en que ocurren". Los profesores encontrarán que la construcción de los estudiantes a partir del conocimiento ya existente, cuando se les pregunta por la nueva información, pueden cometer errores. Ahora si, CUADRO COMPARATIVO TIPOS DE PEDAGOGIA PEDAGOGÍA GRECO-ROMANA PEDAGOGÍA EN LA EDAD MEDIA PEDAGOGÍA EN LA EDAD RENACENTISTA PEDAGOGÍA MODERNA SIGLOS EN QUE SE DESARROLLA Inicia. Cada corriente pedagógica surgida recomienda que su método de Las corrientes pedagógicas han ido enfocar la enseñanza es el más surgiendo a lo largo de la historia al adecuado para conseguir el máximo mismo tiempo que las necesidades rendimiento y aprendizaje del educacionales de la población han . Do not sell or share my personal information, 1. La mayoría de los acercamientos que han nacido desde el Constructivismo sugieren que el aprendizaje se logra mejor tocando los objetos. Basado en la autorrealización, quinado por 8 conductas. Martin Tepatiki 25 de febrero de 2016, 12:34. Corrien... Presentación del mural, sobre la Teoría de la Reproducción. Cada corriente pedagógica surgida preconiza que su método de enfocar la enseñanza es el más adecuado para conseguir el máximo rendimiento y aprendizaje del alumnado. Los modelos pedagógicos tienen su fundamento en modelos psicológicos, sociológicos, comunicativos y ecológicos del proceso de aprendizaje, y se debe saber que no existe un modelo pedagógico único que sea capaz de solucionar todos los problemas de aprendizaje que tienen los estudiantes. Relación constante entre la teoría y la practica (Praxis) ese modelo abierto es negativo porque atenta contra la calidad educativa. Responder Eliminar. Con la pretensión de cambiar la escuela y el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de reconstruir todas las prácticas pedagógicas, se dibujan de manera tenue, pero con energía, varias corrientes contemporáneas pedagógicas. Este modelo se basa en aprender haciendo, a través de la experiencia de los alumnos con sus sentidos, del contacto directo con los objetos, y con la realidad. Descargar como (para miembros actualizados), CUADRO COMPARATIVO DE CORRIENTES FILOSOFICAS, Cuadro comparativo “Corrientes psicológicas”, Cuadro Comparativo De La Teorias Pedagogicas, CUADRO COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS, COMPARATIVO DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS, CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS PEDAGOGICAS DE FREINET Y MONTESSORI. Tap here to review the details. Dice que el hombre es un ser socialmente interesado que nace con intereses sociables. 00 Comentarios Este modelo pedagógico ve a la enseñanza como un arte en donde el profesor es el que debe explicarle de manera clara y exponer de manera progresiva el conocimiento. Creo que si fuera posible generalizar este tipo de antecedentes individuales, la educación mejoraría y lograría formar mejores personas en todos los sentidos. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA. Recuperar lo que se piensa y siente de sus alumnos; así mismo escriba lo que hace, para qué lo hace, cómo lo hace……    • La forma en que desarrolla el proceso Enseñanza-Aprendizaje de un modo general, si es necesario describa una clase típica que lo identifique. Teoría del aprendizaje . ( Salir /  PEDAGOGÍA COGNITIVA 1960-1970 Enfoque que establece estrategias para encaminar los procesos mentales de información, representación y acción. Estas teorías, nos ayudan a comprender de mejor manera hechos cotidianos a los que nos enfrentamos en las escuelas, así como para sustentar alternativas de intervención ante situaciones que se nos puedan presentar en cuanto al aprendizaje de los alumnos. Diferentes modelos pedagógicos y sus características. Programa de educación, Corporación Universitaria Minuto de Dios. 1996. 6. Estas y otras pudieran ser las interrogantes a hacer y pensar, para luego responder a lo que indudablemente es una necesidad de la educación en el siglo XXI. Este modelo se basa en las capacidades internas que tienen los estudiantes, siendo esta fuerza lo que le permite aprender. Se reconoce como paradigma de la complejidad organizada. El aprendizaje se logra cuando se demuestra o se exhibe una respuesta apropiada después de la presentación de un estímulo ambiental específico. El docente debe convertirse en un animador cultural. se constituye como una línea de conformación y creciente en el campo educativo y pedagógico. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). ALFRED ADLER(1870-1937) Nacido en los suburbios de viene. La mente contribuye a este fin mediante el comportamiento y los procesos mentales. • La relación maestro-alumno debe estar basada en la confianza y la afectividad. Sostiene que el aprendizaje es un proceso en el que se modifican los significados de manera interna. Mapa Conceptual de Corrientes Pedagógicas Contemporáneas elaborado por @miner... Una mirada a las teorias y corrientes pedagogicas, Hacia una pedagogía dialogante prof. rubiano lamo, Corrientes contemporáneas de la educación, Pedagogía dialogante y el modelo interestructurante, Diapositivas de las corrientes pedagogicas, 15 corrientes pedagogicas contemporaneas (1), Teorías sobre el aprendizaje y psicopedagogicas, No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. La frustración provoca la agresividad, cualquier agresión atribuye a una frustración previa. el docente del tercer milenio debe, por lo tanto estudiar y formarse permanentemente para estar a la altura del mundo incierto y complejo, no para dejarse arropar pasivamente, sino para luchar critica y constructivamente procurando los procesos formativos relevantes, asertivos y ecológicos para todos los hombres, que lleven a un dialogo permanente con su devenir desde una opción educativa mas humanizadora, a fin de subsanar las profundas desigualdades sociales del mundo actual. La ansiedad del individuo y su manera de enfrentar esta condicionada en un punto determinado. • Metodologías activas como los proyectos, los centros de interés. . La conducta se compone de elementos y respuestas y pueden ser analizada con éxito. December 2019. Surge como transformación del mundo por medio de una nueva educación que le ayude al estudiante a ser crítico y a transformar a la sociedad para mejorarla. . Interpreta a la escuela como un ecosistema social humano. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Tendencias Educativas Contemporáneas: Cuadro comparativo Corrientes Pedagógicas Contemporáneas Tendencias Educativas Contemporáneas jueves, 10 de diciembre de 2015 Cuadro comparativo Corrientes Pedagógicas Contemporáneas Cuadro comparativo de las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. September 2020. Ahora si, Dylan Josel Vaca Méndez 1IM1 Cuadro comparativo sobre las corrientes de interpretación histórica Corriente Principales representantes Fundamentos teóricos Semejanzas, diferencias Ejemplo Positivismo Augusto conté, Saint-Simon, UNITEC Mariela A. Cueva Villela Filosofía #21541109 Lic. Por eso desarrolla su teoría psicoanalítica de la personalidad y en especial la “concepción del desarrollo del niño”. Para hacer referencia a la enseñanza de la corriente contemporánea debe reconocer que estas surgen debido a un proceso de transformación social y de modelo económico, por lo tanto, nuevas ideas nacen, no hay espacio para el pensamiento crítico y cambia la percepción del ser humano, por lo que podemos decir el foco de los cambios educativos, la prevalencia en el tiempo para nuevas ideas . Pero también es cierto que no debe haber ningún estudiante que quiera ser profesor que no conozca «Carta a una Maestra» y a su impulsor. SIGLO XIX "Escuela nueva" Movimiento pedagógico heterogéneo inicia a finales del siglo XIX llamada escuela activa . Flexibilidad cognitiva (Spiro y cols.) Existen diversas corrientes pedagógicas, algunas más antiguas, otras más recientes, pero cada una de ellas con propuestas valiosas de las cuáles nos podemos nutrir para enriquecer nuestra labor. •Promueven procesos de aprendizaje autónomos. Modelos pedagógicos en cuadro comparativo. Nombre del trabajo: Cuadro comparativo de las corrientes. Wilhelm Wundt 1838-1920 Es considerado tradicionalmente como el padre de la psicología. El individuo actúa y piensa ante ciertas situaciones de maneras distintas, sobretodo por los antecedentes que tiene. Los modelos pedagógicos varían según el tiempo ya que dependen del contexto social en el cual se encuentran. Reforzamiento secundario o condicionamiento. Corrientes Pedagógicas. Fin esencial: Preparar al niño para querer y realizar la supremacía del espíritu. Pretende permitir a los estudiantes un aprendizaje global, significativo, contextualizado, centrado en la idea de formación humana integral. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. Se dirigen al sistema económico y político que influye de manera negativa. Libros Todavía no tienes ningún libro. Leer más → Click here to review the details. Además se interesa por los factores psicológicos y, Paradigma humanista, como en el caso conductista, sin duda se encuentran reguladas por la hipótesis de extrapolación-traducción, puesto que los planes y los esquemas teóricos, Empecemos por definir Sociología. • Para la aplicación del proceso enseñanza-aprendizaje se requiere de la aplicación de un método activo. Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. en Ciencias de la Educación Quinto Semestre 15-02-2014… Asume su importancia en el cambio de mundo en el que se educan niños y jóvenes. • Definición de Competencias básicas para la vida. Un modelo pedagógico es una recopilación de diferentes teorías que orientan a los docentes para hacer sus programas de estudio y los ayudan en el proceso de enseñanza y de aprendizaje. • El niño es el centro de la educación y los temas deben ser interesantes para él. Ya que para que un país salga adelante es esencial una buena educación. Person as author : Fernández Lamarra, Norberto [author] In : Revista educación superior y sociedad: nueva etapa, 33, 1, pages 12-17 Language : Spanish Year of publication : 2021. article Es un modelo mas flexible que permite desarrollar cualidades, habilidades, ideas, conocimientos y valores, de manera natural, con metodologías y estructuras mas flexibles, en donde se le da mas participación al estudiante. la idea de que el conocimiento es un proceso en constante construcción ubica al individuo en el centro de su propio  proceso y  no como un mero objeto de la educación. es una repuesta al problema de la organización de las disciplinas. El educador es quien habla: Los educandos quienes escuchan docilmnete. • Se encuentra constituida por las ciencias básicas, ciencias instrumentales y la filosofía. 67% 67% encontró este documento útil, Marcar este documento como útil. • El docente debe Conceptualizar al ser humano de manera integral. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Es vista como la consecuencia de procesos históricos complejos y nunca neutrales. Reclama un estatus científico y aspecto Los maestros son los que deben guiar la enseñanza, indicando que hacer al alumno en todo momento, reforzando el aprendizaje a través de la frecuencia y repetición de contenidos. Doctor: Miguel Antonio Fonseca Martínez. La pedagogía considera las formas que permiten el máximo aprendizaje de una manera eficiente, de tal manera que se tenga una garantía de la educación recibida en vistas a su futuro desempeño laboral. POR COMPET.) La forma en que se interpretan las practicas. Es decir, construcción de las estrategias de los estudiantes basada en su comprensión de situaciones cotidianas como base primaria para las matemáticas de enseñanza en los grados elementales. La concepción bancaria impone pasividad a, luego se adapten ingenuamente al mundo, y no traten, minimiza el poder creador de los educandos, satisfaciendo los intereses de, opresores, la idea de los opresores obviamente no e, oprimidos “ningún orden opresor soportaría el que los oprimidos empezasen a. El educador es quien sabe, los educandos quienes no saben. adquisición del saber que al saber en sí. Yuliana Gomez Manrique. PEDAGOGÍA. Obedecen a una amplia gama de enfoques teóricos sobre los procesos sociales, culturales, políticos, educativos, de la escuela, del hombre y la sociedad. • Diversidad de modos de presentar y trabajar la información. •Preparan al alumno para enfrentar nuevos desafíos. •Asociación entre estímulos y respuestas. Plantear que todo es una construcción social, puede crear una perspectiva reduccionista e incluso, dogmática. Las investigaciones psicológicas deben orientarse hacia el descubrimiento de las leyes de la conducta. Cuadro Comparativo De Corrientes Psicologicas. La psicología, en este sentido, tiene por objeto el estudio de las asociaciones entre estímulo y respuesta. Es por tanto importante que los profesores determinen constantemente el conocimiento que sus estudiantes han ganado para cerciorarse de que las percepciones de los estudiantes del nuevo conocimiento son lo que había pensado el profesor. Agueda Peña Solís. UNIDAD IV: CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS. El Movimiento o Corriente pedagógico. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. Los modelos pedagógicos tienen su fundamento en modelos psicológicos, sociológicos, comunicativos y ecológicos del proceso de aprendizaje, y se debe saber que no existe un modelo pedagógico único que sea capaz de solucionar todos los problemas de aprendizaje que tienen los estudiantes. Te recomendamos leer Piaget y las cuatro etapas del desarrollo cognitivo: ideas clave. Cuadro Comparativo De Corrientes De La Educacion, Cuadro Comparativo Corrientes Sociologicas, Cuadro comparativo sobre las corrientes de interpretación histórica, Cuadros comparativos de corrientes filosoficas, Cuadro Comparativo de las principales corrientes filosóficas del renacimiento y sus representantes. externamente como depósito de información. • El educando enfrenta al aprendizaje con un pensamiento crítico. La psicología, en este sentido, tiene por objeto el estudio de las asociaciones entre estímulo y respuesta. La noción del niño debe de estar basado en el planteamiento del acto Matemática-plan-vigente. • Se plantean dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y operante. Soy Licenciado en Educación Primaria con maestría en Sociología Educativa, laboro como docente en los niveles básico y universitario, así mismo diseño e imparto cursos sobre diversos temas educativos. Propicia profundos cambios en la manera como se procesa la información, se construye, se reconstruye y se comunica el conocimiento. Las experiencias y conocimientos previos de los alumnos son claves para lograr mejores aprendizajes. El conocimiento y la información tienen una profunda importancia económica en el mundo actual. Es cierto que era simplemente un sacerdote y no un pedagogo. Andrés Medina nas Cuatro ESQUINAS, nl Centro Ss 2 ew Universidad Nacional me 5 Autónoma de México d FI Instituto de Investigaciones Pa Antropológicas nta Cuatro ESQUINAS, nd C Edward Chero Valdivieso. los conocimientos. En este paradigma de la escuela nueva, la enseñanza educativa donde el alumno es parte fundamental del proceso, LA PEDAGOGIA LIBERADORA: Se da en siglo XX, LITERAL. El objetivo fundamental de la psicología es ayudar a las personas a solucionar los problemas concretos de la vida. • Necesidad de respetar el nivel de desarrollo del pensamiento de los estudiantes. “Atreves de otros llegamos a ser nosotros mismos”, Escribió (La zona de los procesos formativos) “es el cinturón dinámico de temblorosa incertidumbre, la línea donde el pasado y el futuro se encuentran”. Además se interesa por los factores psicológicos y, Paradigma humanista, como en el caso conductista, sin duda se encuentran reguladas por la hipótesis de extrapolación-traducción, puesto que los planes y los esquemas teóricos, Empecemos por definir Sociología. •Elaboración consensuada de las normas de convivencia. April 2022. Se puede decir que es un patrón conceptual que ayuda a establecer elementos de un programa de estudios, ayudando al docente enseñar de una buena manera. ARTURO GUZMAN GARCIA ALUMNO: RUIZ VICENTE JOAQUÍN. Teoría Pedagógica 2°C Valeria Collado | Kinnereth Franco. -una. •        Aceptación del principio de contemporaneidad. Tendencias pedagógicas contemporáneas: La pedagogía tradicional y el enfoque histórico-cultural. Las "corrientes pedagógicas contemporáneas" se refieren a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen. La repetición de ejercicios. UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES Lic. A él se debe la formulación del funcionalismo, una corriente psicológica que considera la mente como un órgano más de cara a la adaptación del ser humano al medio. Interesante los cuadros comparativos sobre los modelos pedagógicos, el diseño expuesto es didactico que permite al lector enriquecer sus conocimientos y de esta manera desarrollar sus capacidades, Felicitaciones, Sintesis, cuadros sinópticos y comparativos. 1. afirma que el análisis funcional de la conducta no es necesario hablar acerca de los mecanismos que operan dentro del organismo. Agradecemos muchísimo al autor y al blog «docentes al día» este estupendo trabajo que hará las delicias de cientos de estudiantes y servirá a los que ya estamos en ejercicio para ser un poquito más cautos a la hora de poner el apellido de «innovador» a cualquiera de nuestras ocurrencias. Así, para la primera mitad del siglo XIX distingue, contra la pedagogía colonialista, la presencia de 4 concepciones diferentes del liberalismo: De hecho hay muchas corrientes pedagógicas que utilizan la teoría constructivista. Corrientes Pedagógicas Contemporáneas I. Analisis De La Corrientes Psicopedagogicas . Supone el compromiso indeclinable de docentes, estudiantes, padres de familia, administradores, etc. Pedagogía Constructivista 1900-A la fecha, Puedes descargar la información en diapositivas en el siguiente link: https://1drv.ms/p/s!AmvKaTCUGwAzhQ1227VHo8cKXjCV. Este modelo se caracteriza por ser un aprendizaje significativo, un aprendizaje por descubrimiento en donde se deben buscar las diferentes maneras de resolver los problemas, y un aprendizaje centrado en la persona con contenidos pedagógicos sin limitaciones al aprendizaje de hechos y conceptos, sino que se debe entender los procedimientos. •        Se acepta la primacía de la percepción y la dependencia metodológica de la sensación respecto de la percepción. Algunas de las corrientes pedagógicas más importantes surgidas a lo largo del siglo pasado son: Es común, cuando se habla de las corrientes pedagógicas, dividirlas en conservadoras (tradicionalistas) y liberales (progresistas o innovadoras). Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Este modelo ve al aprendizaje como el resultado de un proceso de construcción personal y colectivo de nuevos conocimientos a partir de conocimientos propios y de conocimientos aportados por los compañeros y maestros. Cuadro comparativo con teorías de aprendizaje. Profesor de Educación Secundaria en Madrid (España), METODOLOGÍAS – ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, APRENDER A APRENDER – APRENDER A ESTUDIAR, ESCLAVITUD INFANTIL, HAMBRE, GUERRA Y MIGRACIÓN, Piaget y las cuatro etapas del desarrollo cognitivo: ideas clave, https://1drv.ms/p/s!AmvKaTCUGwAzhQ1227VHo8cKXjCV, Follow EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD on WordPress.com, Escuela de Arte y Diversidad "La Casa Azul", Grupo Milani. Diego Delgadillo Cicery Id: 843582. answer - Panorama social y politico a finales del siglo XIX Scribd is the world's largest social reading and publishing site. Los profesores también intervienen cuando se presenta un conflicto; sin embargo, ellos simplemente facilitan a los estudiantes sus resoluciones de los estudiantes y estimulan la autoregulación, con un énfasis en que los conflictos son de los alumnos y deben resolverlos por sí mismos. Cuadro con características del modelo constructivista. Incorpora las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, movidas por una nueva racionalidad. Semana 6. Topic 2 Pictures Percursor Topic 3 surge bajo el influjo de enfoques epistemológicos renovados. Es la capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real. Activate your 30 day free trial to continue reading. pedagógicas. según sus aptitudes. By accepting, you agree to the updated privacy policy. Incluyó todo lo que se asocia al Constructivismo de, Aprendizaje anclado (Bransford y otros) - los problemas y los acercamientos a las soluciones se encajan en un. El aprendizaje es la condición necesaria de todo desarrollo pero no es suficiente, aprendizaje en la zona de desarrollo próximo es condición necesaria y suficiente para el desarrollo cognitivo, Created with #1 Rated Timeline Maker Software. Corrientes que definen los. La pedagogía crítica encuentra su sustento en la teoría crítica, la cual inventó una forma de leer la realidad y de responder a las problemáticas sociales del mundo moderno. PEDAGOGÍA DE LA LIBERACIÓN 1921-1997 Surge como transformación del mundo por medio de una nueva educación que le ayude al estudiante a ser crítico y a transformar a la sociedad para mejorarla. 2 Páginas • 1950 Visualizaciones. Cuadro+comparativo+de+corrientes+pedagogicas December 2019 43. Cuadro comparativo entre modelos pedagógicos. Que se podrá moldear a base de enseñanzas conforme a error de las personas. Toda conducta es respuesta a un estímulo del ambiente. la pedagogía debía llevar al estudiante hacia el conocimiento (como fin último de la educación) mediante una serie variada de técnicas en la que el educando es ente activo para que vaya "construyendo" ese conocimiento a partir de experiencias concretas y compresibles para él: " los conceptos se adquieren más fácilmente y más eficazmente cuando … • Las conductas han de ser tratadas como observables. Maestría en educación. Sus fundamentos se basan en el proceso educativo que ha de estar centrado en el entorno de los alumnos suponiendo que los educandos tienen que entender su propia realidad como parte de su actividad de aprendizaje, 1996 Según Thagard los estudios actuales se han centrado en el entendimiento de las representaciones mentales asociándolos con procedimientos computacionales “La revolución cognitiva” fue más que una revolución , fue un rescate de ideas de procesos mentales complejos que William James había tratado de explicar medio siglo antes (Bruner ,1956), Tomaba una posición critica como psicólogo que directamente aplicaba a la educación, Nutrió el comienzo del cognitivismo creía que toda la cognición humana tenía una naturaleza pragmática que se manifestaba en la resolución de problema, En Ginsburg, 1977 el conocimiento era una interpretación activa de los datos de experiencias por medio de unas estructuras o esquemas previos considerando estas estructuras no como algo fijo e invariable sino como algo que evoluciona a partir de las funciones básicas de la asimilación y la acomodación, La conexión estimulo-respuesta las silabas sin sentido dejo de ser importante para tomar temas de investigación que trataban de descifrar lo que ocurría en la mente del sujeto entre el estímulo y respuesta La actividad mental de la cognición humana era de nuevo respetable en el campo de la psicología y digno de estudio científico, Corriente pedagógica contemporánea denominada “Constructivismo” es ofrecida como “un nuevo paradigma educativo”, Indican que las discusiones sobre la mejor manera de enseñar han absorbido las energías de los educadores desde el comienzo de la educación formal , existe la creencia en muchos profesores que el modelo constructivista es la panacea para los problemas de la educación, 1991 El conocimiento y el aprendizaje no están localizados en los recovecos neurales de la corteza cerebral sino en los encuentros sociales que incansablemente enriquecen , atemorizan , oprimen y libera nuestra existencia, Según la teoría socio histórica se ha destacado como un conductismo social en la cual la mente y la autodeterminación del individuo si bien existen son, insignificantes frente al monstruo que es la sociedad. A continuación te contamos información a cerca de los modelos pedagógicos que existen. Ante la emergencia de hechos u objetos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios o azarosos, el sujeto se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva. Este método se basa en las mediciones de objetivos. modelos y propuestas. Las cuales han reorientado la actividad de docentes, estudiantes y padres de familia. Mente. El Conductismo iguala al aprendizaje con los cambios en la conducta observable, bien sea respecto a la forma o a la frecuencia de esas conductas. LITERAL: La corriente literaria también llamada Constructivismo es el conociemiento, humano es decir de conocimiento previo da el nacimiento a, nuevos,investigacio científica cualitativa, investigacio critica investigación, INFERENCIAL: El aprendizaje es un proceso acomulativo en el cual se, nuevos.El aprendizaje es esesncialmente activa, CRTITICO:El alumno es un ente activo y responsable de sus propios conocimiento, y el, Do not sell or share my personal information.

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