Por lo tanto, existe un resultado positivo al uso de la gamificación para lograr las competencias en la dimensión proceso, con lo cual consideramos que es sumamente valorado para el ejercicio profesional en el mercado laboral. RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(2), 329-349. https://doi.org/10.5944/ried.24.2.30006 En ese momento algunos de los más grandes pensadores de la Ilustración, que defendieron los principios democráticos de igualdad y desafió las nociones que unos pocos privilegiados deberían gobernar sobre la gran mayoría de la población, que se cree que estos principios deben aplicarse solo a su propio género y su propia carrera. Los programas educativos, en la modalidad b-learning, on line o a distancia, tienen un sustento teórico en la corriente sociocultural del constructivismo. Blended learning y predisposición al aprendizaje autodirigido en un programa de especialización dental. Estimadas Maestras y Maestros, el presente guion es una propuesta de organización para las actividades de la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, de acuerdo al documento de “Orientaciones para la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar”, donde cada comunidad escolar dialogue, reflexione, acuerde y defina algunos proyectos para ser elaborados … [12]​[13]​ En este grupo se encontraban las mujeres como Angélique Arnaud, Caroline Simon y Claire Démar.[14]​[15]​. [ Links ], Gladiola, L., Veitya, M., Moreno, J. Las fuentes revisadas sustentan la vinculación teórica del constructivismo de Lev Vygotsky y del conectivismo de George Siemens, con el uso y efectividad de la gamificación. Los mecanismos de control social formal mediante las leyes y los de signo informal mediante códigos culturales formulaban pautas sociales que marcaban una situación subalterna femenina y de poder masculino.[5]​. Competencia digital ciudadana: Análisis de tendencias en el ámbito educativo. Si quieres colaborar con Wikipedia, busca el artículo original y, Incorporación de la mujer al trabajo, esperanza de vida y natalidad, Correlación entre baja natalidad y aumento de la esperanza de vida, Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas: la Resolución 1325, Hillary Rodham Clinton habla de los derechos de las mujeres. [ Links ], Buckley, P., Doyle, E. (2014) Gamificación y motivación estudiantil. La Declaración Universal de los Derechos Humanos, aprobada en 1948, consagra "la igualdad de derechos de hombres y mujeres", y se dirigió tanto a la equidad y la igualdad. b) La dimensión desempeño. 1.2.2. Esto se relaciona con las teorías de Bandura, Bruner, y Vygotsky (Matas et al., 2020). Esto les permite demostrar que tienen la virtud de acreditar que ese desempeño laboral es idóneo para el contexto y la solución brindada a un problema específico (Tobón, 2015). Simulation and Gaming, 48(2), 249-267. https://doi.org/10.1177/1046878116683581 En recientes investigaciones, se enfatiza la calidad académica (Vallejo et al., 2019; Barata et al., 2017) vinculando al conectivismo como necesidad de brindar calidad académica al educando, mediante la interacción de las tecnologías y el trabajo en redes de aprendizaje continuo. Acontecimientos Años 1900. Nutrición Hospitalaria, 34(4), 942-951. https://dx.doi.org/10.20960/nh.669 El 25 de noviembre de 2005, después de haber sido ratificado por los 15 países miembros requeridos de la Unión Africana, el Protocolo entró en vigor. Özdamli, 2017; De-Marcos et al., 2016; Gladiola et al., 2019; Hassan, 2017). Una revisión de 35 estudios que midió el impacto de los programas de formación profesional dirigidos a mujeres mayores de 18 años, concluyó que estos tienen pequeños efectos positivos en el empleo, el empleo formal y los ingresos. Esta realidad, junto con fenómenos paralelos de mayor educación, demanda de igualdad, control de la procreación, difusión de los métodos anticonceptivos, en el marco demográfico de las teorías conocidas como transición demográfica, segunda transición demográfica y revolución reproductiva, correlacionan de manera inversa el gran aumento de la esperanza de vida durante el siglo XX con una caída de la natalidad. El significado de la salud ha evolucionado con el tiempo. 180-180. https://doi.org/10.17718/tojde.328951. El filósofo Jean Jacques Rousseau, por ejemplo, pensaba que era parte de la naturaleza de la mujer el hecho de obedecer a los hombres. [ Links ], Majuri, J., Koivisto, J., & Hamari, J. Effectiveness of Gamification Elements in Blended Learning. Los estudiantes de educación superior utilizan la metodología, en la toma de decisiones estratégicas; que traen consigo la importancia de conocer el proceso de todas las posibilidades que determinan las decisiones. Es decir, el uso de la gamificación influye significativamente en el logro de competencias. Con respecto al logro de competencias profesionales en la dimensión proceso en relación al uso de la gamificaciòn en los estudiantes de posgrado en la modalidad b-learning. Se ha incrementado la competencia profesional femenina. de las transformaciones que se están produciendo se derivan las siguientes consecuencias: La mujer ha demostrado su capacidad, aun cuando no se haya aprovechado en un porcentaje muy elevado. En virtud de lo estipulado en el artículo 285 de la Constitución Política, créanse las Regiones de Planeación y Gestión (RPG). Viene a ser la expresión real de la competencia lograda para aplicarse en el mundo laboral. Digital Education Review, (27), 13-31. https://raco.cat/index.php/DER/article/view/299734 [ Links ], Visbal-Cadavid, D., Mendoza-Mendoza, A., & Díaz, S.S. (2017). [ Links ], Hursen, C., Bas, C. (2019). En la gamificaciòn el juego motiva a la colaboración entre los estudiantes, permitiendo la construcción del aprendizaje de forma cooperativa (Jan et al., 2015). El aprendizaje se facilita cuando el estudiante vincula sus emociones con el conocimiento. La comunicación no verbal consiste en transmitir significados en la forma de mensajes no verbales. (2017) en los niveles de utilización de las tecnologías de información y comunicación que se correlacionaron con los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera significativa. Por tanto, el conectivismo, como corriente moderna en educación, se fundamenta en la base sólida de competencias tecnológicas que adquieren los humanos y que serán exigidas en el campo laboral. Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference: Envisioning Future Media Environments, MindTrek, (11) 9-15. https://doi.org/10.1145/2181037.2181040 Revista Internacional de Tecnología de la Información y el Aprendizaje, 35(1), 56-79. https://doi.org/10.1108/IJILT-02-2017-0009. Por tanto, se imponen las estructuras externas, flexibles, de colaboración circunstancial, tanto de una obra directa como indirecta. [ Links ], Landers, RN, Bauer, KN & Callan, RC (2017). A fines de 1983, con la recuperación de la democracia, el nuevo gobierno comunal propone profundos cambios que dinamizan el área cultural. La formación permanente (ocupacional, de adultos, reciclajes profesionales, etc.). [ Links ], Dichev, C., & Dicheva, D. (2017). [ Links ], Marín Suelves, D., Cuevas Monzonís, N., & Gabarda Méndez, V. (2021). El pensamiento complejo permite buscar soluciones innovadoras de acuerdo al contexto que presenta el ejercicio o desempeño profesional (Aliaga, 2020). Revista International Jornal of Educational Technology in Higher Education, 14, 1-36. https://doi.org/10.1186/s41239-017-0042-5. [ Links ], Sailer, M, Hense, J., Ulrich, M., Sarah, K., Mandl, H. (2017). Ambiente Organizacional. Si ellas podían subir al cadalso, también debían poder ocupar cargos públicos. A systematic review. Organización De Tipo Línea-Staff. Formación por competencias: Reto de la educación superior. https://www.revistaespacios.com/a20v41n09/20410918.html ARTICULO 44. 66-73. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2015.12.008. El Protocolo a la Carta Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos relativos a los derechos de la mujer en África, más conocido como el Protocolo de Maputo, fue adoptado por la Unión Africana el 11 de julio de 2003 en su segunda cumbre en Maputo, Mozambique. Al respecto, Aliaga (2019) menciona que el conocimiento por sí solo no conlleva a la idoneidad, la destreza, la habilidad; sino es un proceso que se debe comprobar mediante el saber actuar. El primer artículo de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano proclama que "Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Por ende, los docentes deben usar las herramientas digitales para conectar con los estudiantes en un entorno digital. En el postest se aprecia que el 44% del grupo control tiene un nivel bajo en el logro de competencias, el 8% tiene un nivel, y el 48% tiene un nivel alto; en cambio en el grupo experimental, el 18% de los estudiantes tiene un nivel bajo y el 82% tiene un alto nivel. Existen evidencias positivas del uso de la gamificación en modalidad de estudios on line o el b- learning según explica Alabassi (2017), las metodologías ágiles, las TIC, la realidad aumentada, los simuladores, son usadas cada vez más como una metodología de enseñanza que tiene resultados positivos en la vinculación del estudiante con la materia de estudio. El año 1975 fue declarado Año Internacional de la Mujer por la ONU. Gamified learning in higher education: A systematic review of the literature. (2021) concuerda que la gamificación incide en la formación profesional para enfrentar y resolver problemas, tomar decisiones con autonomía, asumir riesgos, estudiar y planificar distintas opciones; para lograr los objetivos que forman las competencias y actitudes de los estudiantes. Informática y educación, 118, 25-37. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2017.11.006 Murió de tuberculosis en Río Piedras, Puerto Rico el 10 de abril de 1922. Frencia, Cintia; Gaido, Daniel (4 de agosto de 2018). [ Links ], Cuenca, R., & Vargas, J.C. (2018) Perú: el estado de políticas públicas docentes. Revista de Ciencias Sociales, XXV (1). [7] Encontrando "Ateísmo" demasiado agravante, buscó un término que describiera una postura que abogara por conducir la vida basándose únicamente en consideraciones naturalistas (seculares), pero sin rechazar necesariamente la religión, … 1.1.1. En marzo de 1995 viajó por cinco países de Asia del Sur, en instancias del Estado de los EE.UU. Actualmente en el enfoque por competencias se ve la necesidad de enfrentar problemas con idoneidad y ética; que determinan la necesidad del estudiante de participar activamente en la construcción de su aprendizaje. Edit. Estrategias de aprendizaje en la educación superior. [ Links ], Villalustre, M.L.,& Del Moral, P.ME (2015). b) La dimensión predisposición al aprendizaje auto dirigido o autoaprendizaje. Vol: 78. Experiencia en una universidad cubana. Por ello, podemos decir que la mezcla del desempeño laboral idóneo, el pensamiento complejo, los aspectos éticos y las habilidades para trabajar en equipo sumadas a la investigación o el descubrimiento científico constituyen lo que, de manera integral, definimos como las competencias profesionales del siglo XXI (Prado et al., 2020). Computers in Human Behavior . http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1121 Basta con abrir Facebook o ver esos programas de farándula chatarra por TV en donde varias noticias se centran en el morbo de saber cuál es la pareja de tal o cual modelo femenino, peor cuando existe algún escándalo sexual”. Las competencias se agrupan en conocimiento o saber, saber hacer o poner en práctica el conocimiento mediante la resolución de problemas y el pensamiento complejo, la creación de soluciones creativas y, finalmente, el tener una actitud y aptitud, para responder al contexto. En la dimensión desempeño, el resultado contribuye a la educación a nivel de posgrado para aplicar la gamificación en el logro de competencias profesionales a nivel de idoneidad. La Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros es el organismo técnico, con autonomía administrativa y económica, que vigila y controla la organización, actividades, funcionamiento, disolución y liquidación de las compañías y otras entidades en las circunstancias y condiciones establecidas por la Ley. [ Links ], Gómez, C. J. Exige competencias tecnológicas o digitales, cada vez mayores en el mercado laboral, por ello estamos viviendo el escenario de la cuarta revolución industrial. INNOVAR - Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, 19(35), 33-46. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81819026004 - Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 7(13), 43-57. https://doi.org/10.17163/ret.n13.2017.02 A review of intrinsic motivation elements in gamified online learning. En la investigación los resultados determinaron que el uso de la gamificación, favorece el logro de competencias en estudiantes de posgrado en una universidad peruana, en la modalidad b-learning. Y también se observa que el 100% del grupo experimental tiene un nivel bajo. Todo esto mediante el trabajo en equipo, multidisciplinario y con resiliencia, en el que se desarrollara profesionalmente (Calabor et al., 2018). (2019). (2017) Effect of hydrothermal treatment on light transmission of translucent zirconias. El acceso masivo de las mujeres a la enseñanza superior. En su ensayo de 1869 El sometimiento de las mujeres el filósofo Inglés y teórico político John Stuart Mill describió la situación de las mujeres en Gran Bretaña de la siguiente manera: En tanto miembro del Parlamento, Mill argumentó que las mujeres merecen el derecho a votar, pero su propuesta de sustituir la palabra "hombre" por "persona" en la segunda Ley de Reforma de 1867 fue recibida con risas en la Cámara de los Comunes y derrotada por 76 a 196 votos. Gamificación como estrategia de fortalecimiento de competencias en estudiantes del posgrado, Gamification as a strategy for strengthening competencies in postgraduate students, 1 Universidad Privada Norbert Wiener, Escuela de Posgrado, 01, Lima, Perú. Importancia de la gamificación en el logro de las competencias profesionales. What "gamification" is and what it's not by Academic Publishing House. Con estas denominaciones conocemos un proceso histórico o movimiento social de la edad contemporánea.Desde finales del siglo XVIII, durante la revolución francesa, se empezaron a reivindicar los derechos de la mujer o la igualdad de derechos entre los sexos. Competencias meta cognitivas en alumnos universitarios para cursar materias en línea, México. El 8 de mayo de 1953, en consecuencia de las acitvidades públicas del movimiento de liberación femenino, la escritora Victoria Ocampo y su amiga la activista Péle Pastorino, fueron arrestadas y allanadas durante una estadía en Mar del Plata por cinco oficiales de policía y un comisario, y posteriormente remitidas a la ciudad de Buenos Aires. Estructura factorial y confiabilidad de la escala de aprendizaje autodirigido de Fisher, King & Tague en alumnos de medicina chilenos. Las estrategias de aprendizaje favorecieron la participación activa y la socialización mediante el trabajo colaborativo. Alabbasi, D. (2017). En México encontramos escritos feministas "revolucionarios para la época" en los textos de Sor Juana Inés de la Cruz, quien debancó los poderes coloniales; de la cual, siguiendo su sutil manejo dereclamo feminista mediante las artes, encontramos las errantes imágenes con mensajes codificados de Frida Kahlo. Un hito del feminismo es la Convención de Seneca Falls en Nueva York en el año 1848, donde trescientos activistas y espectadores se reunieron en la primera convención por los derechos de la mujer en Estados Unidos, cuya declaración final fue firmada por unas cien mujeres. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 5(5), 4-26. doi:http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v5i5.1031 Aquí se aplica el autoaprendizaje en el conocimiento, resolviendo problemas hipotéticos y recibiendo en tiempo real la retroalimentación para mejorar continuamente su desempeño hasta lograr la maestría deseada. [ Links ], Muñoz, F., Matus, O., Pérez, C., Fasce, E. (2018. Dentro de los elementos que tiene un sistema de transporte, en los sistemas de transporte público, la demanda está dada por las personas (pasajeros) y la oferta está dada por los vehículos, la infraestructura, los servicios y los operadores (conductores).En cambio, en muchos sistemas de transporte privado, la persona en un vehículo son parte de la demanda y las vías son … Características. Pocos años después, Napoleón, en su código legislativo, sometería a la mujer a una aún más estricta autoridad masculina. Computers & Education. Créase la Corporación Autónoma Regional del Río Grande de la Magdalena encargada de la recuperación de la navegación, de la actividad portuaria, la adecuación y la conservación de tierras, la generación y distribución de energía y el aprovechamiento y preservación del ambiente, los recursos ictiológicos y demás recursos naturales renovables. (2018). [ Links ], Asencio, C.E., Ibarra, L.N., Santana, B.L. vol 2186. It was a quantitative study, experimental design, explanatory level, the sample was 100 students from master's programmes at a private university in Lima, Peru. El diseño desarrollado ha considerado grupos de comparación y con equivalencia de grupos, utilizando aulas de clases integrados previamente en los que se ha aplicado la gamificación o juego serio denominado “Simulador de Negocios” que permite trabajar en grupos de estudiantes la toma de decisiones, la planificación estratégica mediante el propio diseño, la evaluación y la consecución de sus objetivos, recibiendo retroalimentación y soporte de conocimiento en 04 módulos de aprendizaje bajo la orientación del docente del curso. Revista Eletrônica Ludus Scientiae, 2(1), 34-44. https://doi.org/10.30691/relus. [ Links ], Cejas, M. M. F, Rueda, M.M.J., Cayo Lema, L.E., & Villa, A. L. C. (2019). El rol del docente facilitador se direcciona en construir el siguiente nivel de aprendizaje (Tobón, 2008; López, et al., 2018; Llorens et al., 2016; Looyestyn, et al., 2017; Majuri et al., 2018). Por lo tanto, existe un resultado positivo en el uso de la gamificación para lograr las competencias en la dimensión desempeño profesional en planificación estratégica que es sumamente valorado para el ejercicio profesional en el mercado laboral. [ Links ], Kyewski, E., Krämer, N. (2018) ¿Gamificar o no gamificar? La diversificación progresiva del mercado de trabajo y el papel cada vez más esencial de la especialización para poder cubrir determinadas necesidades son factores decisivos en el acceso de las mujeres al mundo laboral. (2016) On the effectiveness of game-like and social approaches in learning: Comparing educational gaming, Gamification & Social Networking. (2019) Juegos y gamificación en las clases de ciencia: ¿una oportunidad para hacer mejor clase o para hacer mejor ciencia?. Enhancing instructional outcomes with gamification: An empirical test of the Technology-Enhanced Training Effectiveness Model. En España esto fue en la Constitución de 1978). Una entidad estatal descentralizada y autónoma que se rige por la Ley General de Cooperativas, Decreto Legislativo Número 82-78 así como por el Reglamento de la Ley General de Cooperativas, Acuerdo Gubernativo Número M. de E. 7-79 y cuya denominación abreviada es … En la dimensión contexto se aborda el marco del contexto laboral (Rodríguez-Ponce & Pedraja-Rejas, 2009; Sailer et al., 2017; Eko et al., 2017; Subhash & Cudney, 2017) determinó positivamente el logro de competencias y aprendizaje. Cada una de ellas tiene características y perspectivas favorables de su uso. [ Links ], Almeida, F., Simoes, J. Organización Funcional. A ello se adiciona el trabajo colaborativo al autoaprendizaje para ubicarse en los mejores puestos, destacando las competencias tecnológicas, la ética, la responsabilidad y la planificación estratégica mirando hacia un mercado laboral que realmente las aprecia. La gamificación como herramienta educativa: el estudiante de contabilidad en el rol de administrador, contador y auditor. Palabras-clave: Gamificación; competencias profesionales; planificación estratégica; b-Learning; posgrado. De Gouges, en medio de esta sangrienta revolución, fue decapitada en una guillotina. Los instrumentos fueron auto administrado en formulario de google con respuestas tipo Likert. Estos conceptos han evolucionado, como el caso del pensamiento complejo, las inteligencias múltiples, la resiliencia, la adaptabilidad y la razón de ser de hacer el bien, en el desempeño profesional; que considerada como la virtud profesional (Prado et al., 2020). [5] Está compuesta por 24 Iglesias sui iuris: la Iglesia latina y 23 Iglesias orientales, [nota 3] [6] [7] que se encuentran en plena comunión con el papa y que en conjunto reúnen a más de 1360 millones de fieles en el mundo. En Europa también demostraron que la gamificación, adicionalmente a la motivación y la vinculación emocional de los estudiantes a las asignaturas y programas de estudio, también lograron desarrollos importantes en las competencias para organizar, planificar y también en la capacidad de análisis en los estudiantes de educación superior (Villalustre & Moral, 2015). Los resultados de la investigación presentan un valor de significancia observada (sig) p= ,001 que es menor al valor de la significancia teórica α = 0,05 en el pos test, presentados en la tabla 1, que permite señalar que la diferencia entre el grupo control y el grupo experimental es estadísticamente significativa, es decir el uso de la gamificación influye en la variable logro de competencias. Algunos procesos de emancipación femenina han sido propuestos en términos de cuestionar el discurso de género y las representaciones culturales hegemónicas, todo esto para elaborar otro sistema de representaciones que les concedía mayores espacios de libertad. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28059678009 [ Links ], Recibido: Para el caso del logro de competencias en la dimensión proceso en relación a la complejidad, de la planificación estratégica en la satisfacción de los estudiantes de posgrado en la modalidad b-learning de una universidad privada de Lima. En el siglo XVIII la cuestión de los derechos de la mujer se convirtió en el centro de los debates políticos en Francia y Gran Bretaña. Se nos dice constantemente que la civilización y el cristianismo han devuelto a la mujer sus justos derechos. El resultado analizado se ha podido validar con otros estudios anteriores que concluyeron que el uso de la gamificación influye significativamente en el logro de competencias en la dimensión contexto en relación a la responsabilidad, de la planificación estratégica en la satisfacción de los estudiantes de posgrado en la modalidad b-learning. Estas competencias se van logrando a lo largo de todo el programa de estudio, en la interacción del estudiante y docente quien hará la retroalimentación para la concreción del mismo (Huamán et al., 2020). [ Links ], Pérez-López, I. J., Rivera García, E., & Delgado-Fernández, M. (2017). Es así que se da el uso de nuevas metodologías como: Gamificación (Traducido literalmente del inglés), Aula Invertida (AI), Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Artesanal (AA), Educación Basada en Competencias (EBC), Aprendizaje Basada en Retos, entre muchas otras. Desde finales del siglo XX el objetivo del feminismo es la realización material de la igualdad de género a través de políticas activas, como la discriminación positiva. Desde el rol del docente, se da la retroalimentación en tiempo real y sobre todo la precisión en el seguimiento y acompañamiento del estudiante, la obtención de las competencias profesionales. La gamificación permite formarse en tomar decisiones, asumir riesgos y no perder de vista los objetivos que condiciona el juego mediante las recompensas. Revista médica de Chile, 139, 1428-1434. https://doi.org/10.4067/S0034-98872011001100006. Es cada vez mayor el uso de la gamificación en la educación, debido a que permite mayor interacción del docente con los estudiantes; además genera la cooperación entre estudiantes y estimula el desarrollo creativo (Zvarych, 2019). Autonomía Indígena Originaria Campesina; Asambleas y cabildos; Democracia comunitaria. 3 de noviembre de 2022, Madrid, España. 24 de Julio de 2021; Aprobado: Por lo tanto, este aspecto es de suma importancia en la formación a nivel de posgrado para lograr el desarrollo de la responsabilidad profesional que impacta positivamente en el mercado laboral. El uso de la gamificación en la modalidad de estudios a distancia, on line, y también en modelos híbridos flexibles, como Reyes y Quiñonez (2020); Kyewski & Krämer (2017); Subhash & Cudney (2018); Mekler et al. ARTICULO 70. https://doi.org/10.4230 / OASIcs.ICPEC.2020.19 Coin Counter: Gamification for Classroom Management. Gacetas Asamblea Constituyente de 1991: 52, 72 y 85. En la corriente de George Siemens, el aprendizaje es continuo a través de los denominados cursos MOCC (Massive Online Open Courses) el autoaprendizaje, y la construcción de redes de conocimiento digital. [ Links ], Taspinar, B., Schmidt, W., & Schuhbauer, H. (2016) Gamification in Education: A Board Game Approach to Knowledge Acquisition. [4]​, En el mundo contemporáneo Organización Por Producto/Mercadeo. [ Links ], López, D., Calonge, A., Rodriguez, T., Ros, G., Lebrón, J. [ Links ], Aliaga, P. A. (2013). [ Links ], Mese, C, & Dursun, O. Clinton estaba preocupada por la difícil situación de las mujeres que encontró, pero encontró una cálida respuesta de la gente de los países que visitó y ganó mejor relación con el cuerpo periodístico estadounidense. La dimensión proceso fortalece la competencia práctica que tiene el profesional para estudiar primero la situación planificar la solución más idónea a la circunstancia y dentro del contexto de protección a los valores. El supuesto político de la igualdad entre hombres y mujeres ha sido la base más importante en la demanda de los derechos de las mujeres a lo largo de los siglos XIX y XX. Los vocales del TSE... Sara Poma Huarachi, de la comunidad de Catuyo de la Unidad Territorial Descentralizada de Kulli Yaretani, fue elegida este miércoles 14 de diciembre como Qulqi Kamachi (autoridad administrativa) del Gobierno Autónomo Indígena Originario Campesino (GAIOC) de Salinas,... El Tribunal Supremo Electoral (TSE), a través del Servicio de Registro Cívico (Serecí) de Santa Cruz, inauguró nuevas oficinas en el municipio de San Ignacio de Velasco, donde se atenderán trámites de saneamiento documental y se emitirán certificados de nacimiento,... La Vocal del Tribunal Supremo Electoral (TSE), Dina Chuquimia Alvarado, aclaró que el Partido Socialista-1 (PS1) no cuenta con personería jurídica y que el Órgano Electoral Plurinacional no recibió ninguna solicitud para la inscripción de militantes. 118(3):422-429. https://doi.org/10.1016/j.prosdent.2016.10.024 (2018) que trabajaron con una muestra de 80 estudiantes; que en un 100% concluyeron en la aplicación por medio del simulador o juego serio del 100% de sus competencias genéricas y específicas. [7]​ Del mismo modo que se produce una correlación entre la incorporación al trabajo asalariado de la mujer y el aumento en las ventas de electrodomésticos que permiten a la mujer una menor dedicación a las tareas domésticas tradicionales.[8]​. El impacto del b-learning como modalidad de uso de la gamificación, se tiene el aporte de Aguilar et al. La formación basada en competencias en la educación superior: el enfoque complejo. El incremento de la experiencia, derivada del mayor porcentaje de mujeres en el mundo laboral. Formación universitaria, 13(5), 155-164. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000500155 Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorítmica y programación. En el futuro, la gamificación es importante como metodología de enseñanza y conjuntamente con la realidad aumentada y los videos 360°, están en la vanguardia de metodologías innovadoras. [1] Desde su extremo norte, en el occidente de Venezuela, atraviesa Colombia, República Dominicana y Ecuador; en el centro de Sudamérica atraviesa Perú, … Standing student differentiation in gamified education: A long-term study. (2020). Author links open overlay. 6(2): 221-228. https://doi.org/10.13187/ejced.2017.2.221. [ Links ], Parra-González, M. E., Segura-Robles, A. [ Links ], Tobon, S. (2008). Por lo tanto, a la luz de los resultados de la investigación, podemos afirmar que el uso de la gamificación sí favorece el aprendizaje y logro de competencias a nivel del posgrado. Governments Should Play Games: Towards a Framework for the Gamification of Civic Engagement Platforms. El diseño es experimental y sub diseño cuasi experimental, para el estudio se desarrolló un programa de intervención denominado fortaleciendo las competencias con la estrategia de gamificación, que comprendió 30 sesiones aplicados a 100 estudiantes de maestría de una población de 847 estudiantes de los programas de maestría de la escuela de posgrado de una universidad de Lima, en Perú. Turkish Online Journal of Distance Education. Arnaud, Angélique; Simon, Caroline (1990). En el contexto descrito, la simulación que realiza el juego, o juego serio, se aprecia una mejora notablemente la efectividad del aprendizaje, según (Dichev & Dicheva, 2017; Aldemir et al., 2018; Almeida & Simoes, 2019; Alsawaier, 2017; Alvarado et al., 2013; Barata et al., 2017; Buckley & Doyle, 2014; Muñoz et al., 2018). [ Links ], Prado-Prado, S., García-Herrera, D., Erazo-Álvarez, J., & Narváez-Zurita, C. (2020). En síntesis, la gamificación favorece el desempeño profesional y puede generar inclusive cambios favorables en el contexto, pero siempre dentro de los parámetros del rol ético y bienestar de la sociedad. El estudio se enmarco en un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y tipo aplicada (Arispe, et al. Publisher: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc. pp. ( 2011); los resultados indicaron que el valor de significancia observada (sig) p= ,001 es menor en el pos test. De este modo, se resistió tanto la administración interna y la presión china para suavizar su discurso. Durante ese tiempo, los sansimonianos defendían la emancipación de la mujer. Los niveles de efectividad en uso de la gamificación, se dan al utilizarse como estrategia de aprendizaje y herramienta educativa de vanguardia, según Delema & Lévano (2021) se expresa con un diseño atractivo para el estudiante; que permite alcanzar un mayor nivel de interés y participación. [ Links ], Mekler, E., Brühlmann, F., Tuch, A., Opwis, K. (2017). En este escenario, es la gamificación que contribuye a generar mayor vinculo en el manejo de las expectativas en clase y la retroalimentación efectiva del docente en tiempo real (Subhash & Cudney, 2018). Journal of Interactive Online Learning, 15(1), 57-72. [ Links ], Martinez, S., Monteza, L. (2018). La teoría socio constructivista, sustenta el hecho que los estudiantes en proceso de aprendizaje son elementos activos en interacción con sus compañeros de clase; quienes son guiados por el docente quien asume el rol de facilitador del aprendizaje. Computers in Human Behavior , 69(4), 371-380. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.12.033. Las estrategias de aprendizaje descritas favorecen la participación activa y la socialización, mediante el trabajo colaborativo. Competencias investigativas desde el enfoque socioformativo y el desarrollo social sostenible. Autores como Visbal-Cadavid et al. A mayor eficiencia reproductiva menor tasa de natalidad. Aliaga (2020) menciona que la gamificación permite crear un contexto simulado que obliga al jugador a utilizar sus competencias para aplicarlas en función de los objetivos que le pone el juego a través de desafíos, castigos y recompensas. La inserción docente se desarrolla mediante un programa que permite dotar de orientación y asesoría al profesor recién incorporado a la Carrera Pública Magisterial. Destaca que la transformación digital facilita directamente la comunicación entre docentes y estudiantes (Lara-Benitez, et al., 2020; KayÕmbaúÕo, Oktekinb & HacÕ, 2016; Taspinara, Schmidt & Schuhbauerb, 2016; Putra et al., 2017). Plan estratégico 2019-2021 para la mejor gestión empresarial de Mercantil Inca S.A. http://repositorio.ucv.edu.pe/handle/UCV/31740 El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de las facultades extraordinarias conferidas por el Information Systems Education Journal, 15(5), 4-14. http://isedj.org/2017-15/ Los pilares que sustentan la enseñanza en la modalidad blended learning, mediante el uso de la gamificación, reposan en aspectos socio-culturales y comunicacionales de los educandos, de uso intensivo en aspectos tecnológicos unidos a la retroalimentación en línea del software o la herramienta (Kyewski & Krämer, 2017). De acuerdo con la perspectiva del biomédico, las primeras definiciones de salud se centraban en el tema de la capacidad de funcionamiento del cuerpo; la salud se consideraba un estado de funcionamiento normal que podía verse alterado de vez en cuando por la enfermedad.Un ejemplo de esta definición de salud es: … En el ámbito laboral, la exigencia es mayor en competencias para resolver problemas y mediante el pensamiento divergente enfrentar situaciones cambiantes o complejas. Es un proceso complejo holístico que integra los saberes, o conocimientos, como el saber ser, el saber hacer o la aplicación de dichos conocimientos, el saber conocer o investigar, el pensamiento crítico, convivir con los demás y tener responsabilidad social o hacer el bien (Tobón, 2015). Esta página se editó por última vez el 12 ago 2022 a las 21:19. Para 1940, había 650 000 mujeres trabajando dentro de los Comités Centrales de los Sindicatos de Trabajadores [17]​. A. El objetivo de este último incluyó la igualdad de género en todos los ámbitos. Con la intención de evaluar la presencia de la gamificaciòn en las escuelas de posgrado, y más aún, en tiempos de la pandemia, el estudio se planteó como objetivo determinar si el uso de la gamificación, favorece el logro de competencias en las dimensiones proceso (complejidad), desempeño (idoneidad) y contexto (responsabilidad) en planificación estratégica en las dimensiones: diseño, implementación y evaluación en estudiantes de posgrado en una universidad peruana de Lima, bajo la satisfacción en la modalidad b- learning y abarcando especial interés en la predisposición al aprendizaje auto dirigido. Igualmente en la planificación, la estrategia utilizada para lograr el objetivo puede revisarse y evaluarse y mejorarse. Si bien la participación de las mujeres en el mercado laboral ha mejorado, la evidencia sugiere que estas aún enfrentan oportunidades limitadas. En 1979, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre, Sophia, 13(2), 70-81. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413751844008 It is concluded that the use of gamification contributes to the strengthening of competences in higher education at postgraduate level, through the application of Information and Communication Technologies (ICT), by means of gamification. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 20, 115. https://doi.org/10.24320/redie.2018.20.3.1636. En el Caribe Latino encontramos a Luisa Capetillo, quien promovió el ideal anarquista y el feminismo a través de sus escritos. 2018). [ Links ], Putra, A, Chung, KH, Flinn, BD, Kuykendall, T, Zheng, C, Harada, K, Raigrodski, AJ. Our multimedia service, through this new integrated single platform, updates throughout the day, in text, audio and video – also making use of quality images and other media from across the UN system. Los delegados de más de 180 países escucharon decir: "Si hay un mensaje que resuena adelante de esta conferencia, que sea que los derechos humanos son derechos de la mujer y los derechos de la mujer son derechos humanos, de una vez por todas”. Sus terribles condiciones laborales, así como la total ausencia de derechos como trabajadoras, madres, esposas o ciudadanas permitió la creación de grupos de mujeres que luchaban por dichos derechos desde 1905. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 14(01), 1-20. https://doi.org/10.3991/ijet.v14i01.8894. Journal of Theoretical and Applied Information Technology. Google Classroom: Aplicación educativa como entorno de aprendizaje en zonas rurales en contextos de COVID-19. [ Links ], Looyestyn, J. Kernot, J., Boshoff, K,. TODOS LOS CONVENIOS. [ Links ], González-Acosta, E., Almeida-González, M., Torres-Chils, A., & Traba-Montejo, Y. M. (2020). De Gouges también llama la atención sobre el hecho de que en la ley francesa las mujeres eran totalmente punibles, sin embargo, niega la igualdad de derechos. A partir de los estudios de Mary Nash en su artículo "Las mujeres en el mundo contemporáneo" en el siglo XIX y en las primeras décadas del siglo XX, la situación de la mujer quedó limitada por una serie de restricciones e impedimentos que reducían sus horizontes culturales, políticos, laborales, sociales y personales. Este desempeño profesional siempre va a tener un impacto en los grupos de interés; toda decisión que se tome va a impactar intrínsecamente y extrínsecamente. Características. [ Links ], Corchuelo, C. (2018) Gamificación en educación superior: experiencia innovadora para motivar estudiantes y dinamizar contenidos en el aula. El aumento de sus conocimientos profesionales, mediante la especialización. v2i1.1059. A partir de finales del siglo XVIII, y durante todo el siglo XIX, los derechos, como concepto y demanda, han ganado cada vez más importancia política, social y filosófica en Europa. El proceso de enseñanza-aprendizaje debe cambiar quebrando paradigmas y formar a las futuras generaciones usando nuevas metodologías acordes con el contexto mencionado. Se encarga de la comercialización, distribución y venta de los productos y servicios de la empresa a los consumidores. En efecto, diversos autores precisan esta importante interacción de la tecnología en el aprendizaje. La Convención define la discriminación contra la mujer en los siguientes términos: El 31 de octubre de 2000, el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas aprobó por unanimidad la Resolución de las Naciones Unidas del Consejo de Seguridad 1325, el primer documento formal y legal del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, que exige que todos los Estados respeten plenamente el derecho internacional humanitario y la normativa internacional de derechos humanos APLICABLE a los derechos y protección de las mujeres y las niñas durante y después de los conflictos armados. (2019). TamPub. Para su mejor comprensión a continuación presentamos una revisión del estado del arte y un análisis profundo del mismo. De Gouges amplía el artículo sexto de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, que se declararon los derechos de los ciudadanos a participar en la formación del derecho, a: "Todos los ciudadanos, incluidos las mujeres son igualmente admisibles a todas las dignidades públicas, oficinas y empleos, conforme a su capacidad, y sin otra distinción que la de sus virtudes y talentos". La lucha por los derechos políticos de la mujer se inició infructuosamente durante la revolución francesa de 1789; los protagonistas de esta revolución, denunciaron que la libertad, igualdad y fraternidad solo se referían a los hombres y no a las mujeres. 1.1 La gamificación como herramienta metodológica educativa. Concluyéndose que el uso de la gamificación contribuye al fortalecimiento de competencias en educación superior a nivel de posgrado, mediante la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC´S), a través de la gamificación. [ Links ], Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., Nacke, L. (2011). https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.01.009 Mejora de hábitos de vida saludables en alumnos universitarios mediante una propuesta de gamificación. Historia. El pasado miércoles 2 de noviembre de la presente gestión, en la Sede de la Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS), Madrid, España, la Secretaria General, Gina Magnolia Riaño Barón, suscribió un Acuerdo de Colaboración con el Presidente del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social, José Adolfo Flamenco. 1.2.1. Con estas denominaciones conocemos un proceso histórico o movimiento social de la edad contemporánea. Autonomía. Existe una aceptación de la mujer como profesional no solamente en puestos de trabajo no cualificados. Sin embargo, estos efectos relativamente pequeños pueden ser insuficientes para justificar la ampliación de estos programas. Desde finales del siglo XVIII, durante la revolución francesa, se empezaron a reivindicar los derechos de la mujer o la igualdad de derechos entre los sexos. El primero en utilizar la palabra "secularismo" en un sentido moderno, fue el escritor británico agnóstico George Holyoake, en 1851. Edutec 63(3) 1-13. https://doi.org/10.21556/edutec.2018.63 (2017). [ Links ], Rodríguez-Ponce, E., & Pedraja-Rejas, L. (2009). Una de las voces de protesta más enérgicas fue la de Olympe de Gouges, autora de la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana, en 1791, dos años después de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. El Estado garantizará a los pueblos indígenas espacios autónomos para analizar las violaciones a sus derechos y los daños producidos con el fin de construir y proponer medidas integrales de reparación efectiva, a partir de la reproducción, fortalecimiento y reconstrucción de sus sistemas culturales con autonomía. Por ello, estos deberían incluir un enfoque de género, capacitación en habilidades para la vida o pasantías. Aquí merece especial consideración el hecho que el profesional, con un correcto desempeño en el contexto o entorno cambiante, puede transformar el contexto. 18. “El martes vamos a... Pronunciamientos, boletines y comunicados, Servicio de Procesos electorales y referendos, Elecciones en cooperativas de servicios públicos, Elecciones por normas y procedimientos propios, EL DIPLOMADO EN REGISTRO CIVIL CONCLUYE CON LA ENTREGA DE CERTIFICADOS A 109 PARTICIPANTES, TED ORURO: GAIOC SALINAS ELIGE A UNA MUJER COMO QULQI KAMACHI, EL TSE INAUGURÓ NUEVAS OFICINAS DEL SERECI EN EL MUNICIPIO DE SAN IGNACIO DE VELASCO, EL PS-1 NO SE ENCUENTRA REGISTRADO LEGALMENTE EN EL TSE, EN PRESENCIA DE AUTORIDADES DEL TSE Y DEL TED SANTA CRUZ SE POSESIONÓ A CUATRO NUEVAS OFICIALES DE REGISTRO CIVIL, TED ORURO: YARETANI ELIGE A UNA MUJER Y A UN VARÓN PARA POSTULAR AL JACH’A TANTACHAWI, Políticas de Privacidad – Términos y Condiciones. Inicialmente, solo una de las campañas de derechos de varias mujeres, el sufragio se convirtió en la causa principal de los británicos movimiento de mujeres a principios del siglo 20. Revista ESPACIOS, 41(9). La mujer escoge carreras con mayor potencial de desarrollo profesional. [ Links ], Ortiz-Colón, A., Jordán, J., Agreda, M. (2018) Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión. En efecto, el uso de la gamificación, como metodología de enseñanza, estimula el aprendizaje y la resolución de problemas (Mese, Ozgur & Dursun, 2019). La nueva autonomía dio aliento al nacimiento de lo que podríamos llamar la educación teatral moderna de la ciudad. J. Prosthet Dent. Análisis del impacto del proceso de toma de decisiones estratégicas sobre la eficacia de las organizaciones públicas. Las distinciones sociales solo pueden basarse en la utilidad común”. REVISTA Q. Tecnología Comunicación Educación. Su condición social se caracterizó por la desigualdad política y educacional, la subordinación basada en la discriminación legal, la segregación ocupacional y la abierta discriminación en el ámbito laboral (que aún continúa).La trayectoria de las mujeres quedó condicionada por un sistema de género que tenía como objetivo el fortalecimiento del predominio masculino, la división sexual del trabajo y la restricción de las actividades femeninas en el ámbito doméstico.

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